提昇東海大學論壇
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本欄連結全球各地東海校友聯絡網[www.tunghai.org]。
探討如何提昇與維護母校的素質與校譽。歡迎來訪留言。
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December 11th, 2009 at 12:33 am
欣見近年母校的提昇景象
近年網路科技訊息傳達快速,我們對東海現況的了解與關懷比以往要直接且切身. 也意會到母校今日的聲望在台灣各大專院校的比較上已不復當年。所以校友非常注意母校的動向,競爭力的提升,發展的前瞻性,財務募款的經營。筆者是早年聯董創校資助下小班制的幸運校友,也了解當年的美景只是今日的舊夢,不可能回頭再實現了。 21世紀的東海大學,必須順應經濟,科技,社會,文化的環境轉變,注入新血,接受新觀念,開拓一條迎合當今時代的新路。
過去五年來,我們看到的東海是在顯著地提昇中。
東海重建了它的獨有特點 - 優美的校園,路斯義教堂與文理大道依舊屹立,承襲50多年的勞作制度仍是全台獨一無二。近年我們欣見教學方面的多項新突破,「創藝學院」的整合與「博雅書院」的成立。從構想,考察,組織,進入實際運作，整合,化傳統為新概念,結合募款策略,充滿創藝與遠見。提高入學的意願度,也就提升了學生的素質,令校友們擊節叫好。
東海增進了它的國際形象與領導地位 - 經由佛羅里達州校友精心安排讓東海領導台灣八所大學校長團出席首屆臺佛高等教育交流會議,對母校的國際聲譽大大提升。對國家而言,走出台灣,看到中美國旗併掛,興奮不已。筆者有幸全程參與,會中某大學代表對筆者私下說 “你們東海的領導與實力真強,帶著我們一同出人頭地”。這次成功的研討會,明年將在母校舉辦第二屆大會。我們期望看到母校在國內各大學中,重執牛耳,回到領導的地位。
程校長每次撥冗走訪校友,都是充滿著朝氣,清晰有理地解說母校的理想與計畫。成立前述兩個新學院的理念,事前都多次查訪校友,比較分析,徵詢意見,細心謹慎地推動執行。也因此得到諸多校友的認同與支持,解囊資助,共襄盛舉。母校有幸,有能人智仕的領導,在台灣近年複雜的大環境與全球經濟蕭條的壓力下,勇往直前。願見這股動能,得持續不斷,更上一層樓。
我們有全台灣最美麗的校園,有具備高格局領導力的校長,有具遠見的校董們配合支持,合作無間,和睦興隆。筆者謹此向母校的執舵團隊全體董事,為近年東海的成就與提昇,致最高的敬意與謝意。
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September 28th, 2008 at 2:35 pm
一試成主顧，東海變歸宿!
我ㄧ直相信人與人之間都有一種特殊的緣分及情感，我與東海大學的相逢也是如此!
一個多禮拜前，我從不敢想像，竟然能和校長先生、師長們共進晚餐，甚至和具國際知名度的學者劉全生校長以及著名的文學家許達然先生漫步校園，欣賞東海初秋夜景，至今回想起來，仍覺不可思議，然而我只是一位普通的大一生，一位平凡的書院生。
憶起當天校長帶領大家參觀校園的經過，才發現校長是一位如此細心的人；一行人從社科院漫步於第二教學區，偌大的校園，沿途的一草一木，校長都詳細的一一介紹，包括第二教學區的興建，一磚一瓦的建材，管院的設計規劃，當可以看出校長對於教育及辦學理念的執著。
結束當天活動後，眾位師長的身影、面容，一直在我心中不停徘迴，心靈深處的感動與驕傲竟使我遲遲無法入眠，我不停問自己，東海有這麼多富有教育理念的老師，而我又能為東海做些什麼?
我ㄧ直思考大學的核心價值，為什麼這麼一個認真辦學的學校，卻鮮少人注意與肯定;而在現今大學淪為工具化導向的社會，許多學校寧可花錢打廣告，搏版面，也不願花錢培育學生，但是東海大學恰好相反，儼然成為高等教育的清流，專心培育全人學生。
2008年的東海大學秉著當年創校的理想，遵循著首任曾校長的開創精神，成立博雅書院，這是東海人的理想，也是一項創舉，同時亦是一個偉大的夢，老東海的輝煌歲月又再掀起高潮；而遴選出來的一百零四位博雅生都應該肩負如何發揚創校的博雅精神及做一個完人的神聖使命，並且試著去興復身為一位大學生在社會上應有的價值和認同。
博雅生不是特權，更沒有資格驕傲，在享受學校提供充沛資源的同時，每個博雅生，甚至每個學生都應該學習感恩，學習體諒別人，必非視為理所當然，反而要比別人多一份努力與執著，才敢竊嚐一絲絲的成就與認同，這是現今大學生所沒有的想法與概念，莫怪乎大學生素質低落，想當然爾，大學教育的品質也就隨之下降。
談到這裡，使我不禁想起早年美國黑人民權運動的先知金恩博士，他所發表的演講「I have a dream !」，到現今民主黨候選人歐巴馬的競選名言「Change!」，
都讓我聯想到東海大學也有個偉大且美麗的夢以及深具改變的理想與抱負，這是十分可貴的先驅者( pioneer)精神，這是其他大學所不敢做也沒有能力做的偉大計劃!
最後，我要在路思義教堂前祈禱，祈禱上帝帶領東海大學走過這個高等教育淪喪的年代，我衷心希望在下個五十年後，東海依舊成為教育專業人才及博雅之士的搖籃，並且成為大學教育中的路思義教堂，引領大家前進，使我們不致迷失教育的理念與方向，並使每一位學生都能為社會盡一份力，成為一位有抱負的知識份子。
再次感謝上帝賜給東海大學一群深具愛心且富有理想的老師們，以及熱血和充滿幹勁的校長。
2008/9/28寫於薔蜜颱風來臨前夕深夜
書院生 朝健
September 6th, 2008 at 12:05 pm
小螞蟻 找到回家的路
不久前得知TEFA推出「東海校史大方送」 ，喜出望外，因為兩年前我錯過了，這回沒敢再怠慢，捐出區區兩千元就抱得一本珍貴的校史回家，忙不迭地從林董事長的「基督教信仰與東海人」、程校長的序文、總編洪銘水教授的「東海五十年剪影」，一路翻下去，竟然覺得每一張歷史鏡頭看起來都眼熟。以咱這些「元老校友」來說，那一頁頁泛黄的黑白照，禿禿的校舍矮矮的樹，在記憶裡清晰如昨，怎地一幌已經過去四十餘年了，無怪乎文理大道綠蔭如蓋，而風光一時的大教堂則依然丰采未減。
林董事長期勉東海子弟們，在懷舊的同時必須感恩東海大學是上帝應許之地。像我沒有卓越的成就可彰顯母校，只在個人工作崗位上本份負責無違師訓，至少「不辱」曾在大度山沐浴春風。一向我都用幾分得意的語氣介紹自己是「東海出身」的，也喜歡聽聞有關學校的訊息，彷彿那一切都與我永遠息息相關。
在2001年某日，接到一位未曾聯繫的七屆中文系學妹顏麗華的電話，她邀我加入TEFA志工團行列，究竟TEFA是啥，其實壓根兒還沒聽明白，只聽進了重點「東海」和「志工」，就爽快地答應了。我暗忖，或許透過TEFA可多少了解學校的事，果然一到那兒就回家的感覺，感覺到母校的脈動。
第一次志工聚會上才知道，原來TEFA乃隸屬於東海董事會，是學校的募款窗口之一，全名「東海大學學術發展文教基金會(TEFA)」。而志工團的誕生則是麗華基於愛校情懷，志願以她多年在馬偕醫院平安線的志工經驗來組團支援，經她呼朋引伴結果，一屆陳淑女、十四屆的賴兆貞，還有十七屆蔡雪美、十五届黃逸姬及後來的黃道明、朱明麟、潘永堂等，來歸的一群小螞蟻便開始定期碰頭，除了討論如何協助勸募還彼此聯誼，既回饋學校又成長了自己。
重感情的校友把母校當母親，因為她確實給了我們寶貴的養成教育，我們離開校門後，行走的每一步路都有她的叮嚀，也可以說我們的生命已被烙上東海的印記，那是一種榮譽同時附帶了一份責任，眼看她近年來光華不如當年，大環境的挑戰愈來愈多，東海人質疑的有之，憂心的有之，但都不如一起來為她做些事。
我們想效法螞蟻，呼喚東海人來齊心合力。十屆的蘇希三感動了，他寫了一首「Go! Go! TEFA~鐵發」~「螞蟻雄兵」之歌，唱出多少東海人的心聲。最近TEFA將十週年慶的音樂會影音及詞曲放上網路後，連退休回英國的外文系教授Mr. Shepherd也傳訊過來歡喜話舊。網路三次「尋找東海人」，世界各地已有四千餘位登錄，真是千里尋親無遠弗届。在八月份的「校史大方送」News上，在美國的第一届李長庚及第六届張桂生，還有來自香港畢業後留在臺灣成家立業的三十六屆黄煜靈等均熱情回應。
喜見近年來台灣社會漸漸在醞釀一種以仁愛行公益，將善款來善用的風氣，相信您跟我一樣，也都曾或多或少因著機緣而量力捐輸過，但是據資料顯示，在校友中只有百分之五捐過款協助學校，如果這次您聽到呼喚就找到回家的路了，
那麼請先遞個訊兒過來，然後我們預定十月廿五日中午在台北國際會議中心有個募款餐會，届時請來與大夥聚聚吧。
August 11th, 2008 at 1:01 am
2008年度大學教學卓越計畫審查補助 more…
June 1st, 2008 at 7:22 pm
敬愛的東海親朋好友：您好！
感謝您對東海大學學術發展文教基金會(TEFA)的支持與贊助。十年來在大家的齊心努力下，TEFA資助東海的學術發展已略有小成，然而在時間的長河裡，這是一項永續的任務，以理想來說，更是無限的願景，它需要所有東海人，以永不減温的熱情來關懷，把愛東海的濃情化做春泥，護養這塊希望的苗園。
東海畢業後幾十年來，個人在事業和家庭經營方面都算順遂，尚不辜負東海四年的培育，這些成果或心得，我都銘記感恩，尤其最最深刻體悟到的是，付出愈多收穫愈豐，並在付出的同時，內心洋溢著一種幸福的滿足感，我常想，我們有對象可以付出，有機會可以付出，有能力可以付出，是多麼福氣的事。
我從小喜歡音樂歌唱，進入東海參加聖樂團，是我生命歷程中最美麗的邂逅。我深覺許多詩歌無論是頌讚或祈求，都與神那麼貼近，讓人感到欣喜。基督徒對世人的貢獻，絕對包括創作了這些天籟美聲的樂曲。
在東海校園，音樂就像空氣一樣無所不在，東海人何其有幸，得以浸沐在這得天獨厚的環境中，師生常年受到薰陶，而孕育了豐沛的素養與欣賞的能力，大多數都成為音樂的愛好者。
為了相聚也為了回味，六月二十二日星期天的午後，TEFA特別邀請幾位與東海有特殊淵源的知名音樂家，以及「東海大學校友聖樂團」和「飛鴿聖樂團」共同演出，請您來【台北戲棚】觀賞。在聆賞過音樂家演出之後，下半場將採隨興表演的方式，由校友們全力來為募款「獻聲」，歡迎您及早報名，讓咱來唱個痛快。
今年欣逢TEFA創立十週年，募款目標為壹仟萬元。說到捐款讓您覺得有壓力嗎？親愛的校友，愛本來就是甜蜜的負擔，但是倘若能將愛心付諸行動，回報我們的將會是一份滿足和期望，期望下一個十年，母校更具有實力為社會造就更多人才。讓我們各盡所能，快樂捐款，聚沙成塔，成就東海發展學術的志業。
祝福您 平安 喜樂
TEFA十週年慶 音樂欣賞暨感恩募款同樂會 總召集人
李詩欽 敬上
(李詩欽 ：12屆經濟系校友、TEFA創會榮譽董事、英業達集團總裁)
May 8th, 2008 at 8:01 am
5月是感恩的時節
感謝您~母親,母校
「上帝因無法分身,所以就創造了母親。」
每年的母親節,我們都做些什麼來表達對母親的感恩？相信全天下的媽媽對子女的呵護與付出都是無怨無悔、不求回報的! 隨著歲月的增長,我們也為人父母,際此承先啟後的夾層,我們可曾思索這千古存在的課題,為它尋求一個答案？
母校賦予我們的,就如同母親一樣,以無私的教育對待每位莘莘學子,她用愛心灌注、培育,讓其成長、茁壯,並使其成為優秀的人才。她的生命力是需要挹注能量,方得以發揮並且長存,或許~反哺回饋應是絕佳的一種方式。
贊助TEFA,以補助東海大學學術發展,是回饋母校方法之一。九年來,TEFA非常感恩國內878位,海外308位東海人的大力支持,累計收入達台幣一億七百萬元,其間捐給東海大學四千多萬元,補助二百多位學生赴海外研習,投資收益亦達二千多萬元。
感恩您長久以來對TEFA的支持與贊助,五月是報稅的時節,如果您的抵稅收據 (2007年1~12月間之捐款) 尚未收到或遺失,歡迎函電查詢,我們隨時為您服務。(2007年捐款芳名錄在附加檔案)
今年TEFA創立十週年,募款目標為壹仟萬元,擬號召東海八萬多的校友,以【全民開贊、助鐵發】為標識,以【十全十美慶10年;千人千萬挺TEFA】為標竿,期待全球東海親朋好友慷慨解囊,各盡所能期聚沙成塔,以成就東海提昇學術發展的志業,只因為【回饋,是心靈的豐收】。
February 26th, 2008 at 9:17 am
[校園博覽會] 東海「博雅書院」大師陪讀
聯合報/精選閱讀/校園博覽會/升大學考生/校系停看聽
東海「博雅書院」大師陪讀【記者喻文玟╱台中市報導】
>>> [細節全文]
February 23rd, 2008 at 10:31 am
民國96年度全國師培評鑑結果揭曉
各位伙伴
讓我們向所有師培中心得同事們致賀也致敬，經三年兩位所長的努力和各位行政團隊的配合，東海師培中心受到評鑑之肯定，獲評一等。此結果給予大家鼓舞也更激勵同仁更上層樓。在共同目標下群策群力，讓萬事互相效力，為東海和學子盡心盡力。
校長
February 16th, 2008 at 1:37 am
February 4th, 2008 at 11:35 am
>>> 新歲新願景 九十七年新春賀辭 from 程海東校長
January 21st, 2008 at 11:09 am
This story is forwarded to me from Andrew Wang of the Director of International Program and Education. I read it many times and was moved with blurred eyes each time.
I wanted to share this with you and all the Tunghai alumni and friends who have made contributions to the university in any way or form, knowingly or anonymously. We thank all who have given to Tunghai who is like that four year old boy proudly standing in the wind of Da Du mountain with growing trees and enriched content. We are not rich, we are not the best, we are what we are doing what we could with all your help. We will not falter, we will not bow to the circumstance. We owe every young mind who walks onto this campus a sincerely prepared higher education. We offer wisdom, knowledge, courage, faith, caring and serving spirit. We thank you all for having lived with us before and still remember the good or bad of your precious college life. Like the four year old boy in the story who has grown up to become a caring and giving rich man, Tunghai might not be rich, but she is truly caring and giving with what she stands for - a valued higher education.
Haydn Chen
———- Forwarded message ———-
Date: 2008/1/20
Subject: Fw: 洗手間裡的晚宴~~很感人喔!!
女傭住在主人家附近一片破舊平房中的一間。她是單親母親,獨自帶一個四歲的男孩。每天她早早幫主人收拾完畢,然後返回自己的家。主人也曾留她住下,卻總是被她拒絕。因為她是女傭,她非常自卑。那天主人要請很多客人吃飯。客人們個個光彩照人。
主人對女傭說,今天您能不能辛苦一點兒晚一些回家。女傭說當然可以,不過我兒子見不到我會害怕的。主人說,那您把他也帶過來吧。
女傭急匆匆回家,拉了自己的兒子往主人家趕。兒子問,我們要去哪里?女傭說,帶你參加一個晚宴。四歲的兒子並不知道自己的母親是一位傭人。
女傭有些不安。到處都是客人,她的兒子無處可藏。她不想讓兒子破壞聚會的快樂氣氛。更不想讓年幼的兒子知道主人和傭人的區別,富有和貧窮的區別。後來她把兒子關進了主人的洗手間。主人的豪宅有兩個洗手間,一個主人用,一個客人用。
她看看兒子,指指洗手間裏的馬桶。這是單獨給你準備的房間,她說,這是一個凳子。然後她再指指大理石的洗漱台,這是一張桌子。她從懷裏掏出兩根香腸,放進一個盤子裏。這是屬於你的,母親說,現在晚宴開始了。盤子是從主人的廚房裏拿來的。香腸是她在回家的路上買的,她已經很久沒有給自己的兒子買過香腸了。女傭說這些時,努力抑制著淚水。
男孩在貧困中長大,他從沒見過這麼豪華的房子,更沒有見過洗手間。他不認識抽水馬桶,不認識漂亮的大理石洗漱台。他聞著洗滌液和香皂的談談香氣,幸福得不能自拔。他坐在地上,將盤子放在馬桶蓋上。他盯著盤子裏的香腸和麵包,為自己唱起快樂的歌。
晚宴開始的時候,主人突然想起女傭的兒子。他去廚房問女傭,女傭說她也不知道,也許是跑出去玩了吧。主人看女傭躲閃著的目光,就在房子裏靜靜地尋找。
終於,他順著歌聲找到了洗手間裏的男孩。那時男孩正將一塊香腸放進嘴裏。他楞住了。他問,你躲在這裏幹什麼?男孩說,我是來這裏參加晚宴的,現在我正在吃晚餐。他問,你知道你是在什麼地方嗎?男孩說,我當然知道,這是晚宴的主人單獨為我準備的房間。
他說,是你媽媽這樣告訴你的吧?男孩說,是的,其實不用媽媽說,我也知道,晚宴的主人一定會為我準備最好的房間。不過,男孩指了指盤子裏的香腸,我希望能有個人陪我吃這些東西。主人的鼻子有些發酸,用不著再問,他已經明白了眼前的一切。
他默默走回餐桌前,對所有的客人說,對不起,今天我不能陪你們共進晚餐了,我得陪一位特殊的客人。
然後,他從餐桌上端走兩個盤子。他來到洗手間的門口,禮貌地敲門。得到男孩的允許後,他推開門,把兩個盤子放到馬桶蓋上。他說,這麼好的房間,當然不能讓你一個人獨享,我們將一起共進晚餐。那天他和男孩聊了很多。
他讓男孩堅信,洗手間是整棟房子裏最好的房間。他們在洗手間裏吃了很多東西,唱了很多歌。
不斷有客人敲門進來,他們向主人和男孩問好,他們遞給男孩美味的蘋果汁和烤成金黃的雞翅。他們露出誇張和羡慕的表情,後來他們乾脆一起擠到小小的洗手間裏,給男孩唱起了歌。
每個人都很認真,沒有一個人認為這是一場鬧劇。
多年後男孩長大了。他有了自己的公司,有了帶兩個洗手間的房子。他步入上流社會,成為富人。
每年他都要拿出很大一筆錢救助一些窮人,可是他從不舉行捐贈儀式,更不讓那些窮人知道他的名字。有朋友問及理由,他說,
我始終記得許多年前,有一天,有一位富人,有很多人,小心地維繫了一個四歲男孩的自尊。
—————————————
>>> 新歲新願景 九十七年新春賀辭 from 程海東校長
November 11th, 2007 at 12:16 pm
對於TEFA這次發動募款,基於對母校當年教育的感恩,以及回饋社會的立場,本人自然樂觀其成,也希望 TEFA 多多加油,畢竟為協助母校發展而發動募款是一件極有意義的事。但我們也知道,推動募款絕非易事,它需要廣大校友們踴躍支持,才能眾志成城,共襄盛舉,因此希望各位東海校友不吝給予TEFA掌聲﹔至於捐款金額,則不管是百元台幣或百萬大鈔,都是熱愛母校的具體行動,都代表一種高貴的心意。
當然,從九年前吳清邁學長(12經,吳德耀校長公子)擔任東海大學董事長時創立 TEFA以來,TEFA的角色、定位、特別是與母校本身的關係,曾一度引起部分教職員與校友的困惑與質疑。經過前後任董事長吳清邁與林振國(前財政部長)的一再說明,校友終於明白,TEFA是隸屬於東海大學董事會的募款機構,TEFA基金是Endowment Fund累積型永久基金—就是類似哈佛、耶魯、普林斯頓、芝加哥等美國著名私立大學的永久基金；募集的錢不立刻拿給學校,而是拿來生息、投資,然後再把孳息捐給學校。TEFA希望藉這種運作方式,創造較大利潤,以期日後對東海做更大、更永續性的奉獻。TEFA捐助章程也白紙黑字明確提到,如果哪天TEFA結束或不再運作時,TEFA全部資產將捐獻給東海大學。換言之,TEFA存在的唯一目的,就是為了幫助東海、提昇東海。
對東海校友來說,我們可以選擇直接捐款給母校,也可透過TEFA或TEFA USA（針對旅美校友）間接幫助東海。前者通常是用於硬體建設或購置儀器設備等,而TEFA則強調學術研究發展與人才培養,兩者方向雖有不同,但殊途同歸,目的都是為了幫助母校東海大學。TEFA目前補助重點包括獎助教授在國際權威刊物上發表論文,以及協助學弟妹創造更多海外學習機會,以培養未來具國際觀的菁英。當然,TEFA目前補助東海的這些重點計劃,是否最合乎東海所需或得到大部分捐款校友的認同,都有進一步檢討與改進的空間。
據多位校友反應與本人觀察,校友把捐款直接寄給學校,通常校方會在校刊公布捐款人姓名與捐款金額,但之後往往就石沈大海,沒有任何進一步消息,例如【東海綜合活動大樓】兩年來總共募款多少 ?達到多少百分比? 距募款目標還多遠?等等問題,校友都很好奇,但都無從得知。又如前任王亢沛校長任內發起的【興建新校友會館募款活動】,似乎換了校長以後就再無下文,新校友會館到底還要不要蓋?已經募得的捐款究竟何去何從？校方也都沒說明或交代。曾當選過東海「傑出校友」的郭東曜學長(3社),是一位募款專家。郭東曜學長多年前在擔任台灣CCF（中華兒童福利基金會）執行長期間,CCF平均每天收到的捐款都超過一百萬台幤(絕大部分是透過郵局劃撥進來的小額捐款)。他說,募款最主要原則是要讓捐款人明確知道他們的捐款是怎麼用掉的？用到那裡去？相較之下,TEFA對捐款的使用則有評估及後續的追蹤與考核等過程,較合乎現代管理規則。
在美國,每年快到感恩節時,一般人通常會編列預算,捐款給自己屬意的社團機構或公益基金會,一來表示贊助支持之意,再者也可達到抵稅(節稅)目的,算是「助人助己」、一舉兩得。其中,自己母校常被列入優先考慮的對象,尤其當母校今年各方面表現出色,或有振奮人心的好消息讓校友引以為榮時,則更有「吸金」效果,校友出手必然就更大方。例如母校有教授榮獲諾貝爾獎,或足球隊籃球隊戰績輝煌,或打進季後賽,甚至拿到NCAA冠軍等,都令人興奮,說不定校友心情一好,就開出一張大支票。
很多校友對母校東海都有「恨鐵不成鋼」的感慨,也一直期盼她能早日「止跌回升」,但畢竟時空環境不同了,要母校回到往日風光,可能還需一段時間,更重要的是還要大家（包括董事會、校長、在校師生與畢業的校友）共同努力。
台灣現在共有一百五十多所大學,可說大學林立,競爭相當激烈,加上目前流行的「少子化」趨勢(結婚後不生小孩或小孩生的少),顯然將對所有大學帶來衝擊,未來有些學校或系所將因少子化的原因而招不到學生,有人估計,十年後可能就有五分之一的大學被迫關門或合併。為此政府部門也開始考慮,到時候是否必須把一些大學改為政府辦公處所或做為社會福利機構,甚至改為養老院。有朋友開玩笑說,東海若改成養老院,一定生意興隆,因為全台灣像東海環境這麼清幽、綠地這麼廣大的校園,還真的是絕無僅有。這雖屬玩笑,我聽了還是為之一震。我實在不敢想像東海哪一天居然會淪落到變成一家養老院 !
由於政府預算緊縮,今天連台灣的公立大學都被迫要自籌22%的預算,相較之下,東海,作為一個私立大學,先天上就沒有政府補助,於是學生學費就變成主要的收入來源。但對東海師生而言,學生學費僅能讓母校維持一個”溫飽層次”的教育,若要提供師生更好的教學機會與環境,顯然還需要投注入更多額外的經費,因此向外界善心人士或企業募款,變成學校當局必須面對的挑戰與努力的方向。而畢業校友主動捐款顯然也越來越重要。
曾長期擔任東海校友聯絡室主任的陳瑞洲學長(1政),任內也負責對校友的募款。他說過,向校友募款的基本前提是,學校本身一定要爭氣,要力爭上游,無論教學與研究都要力求表現,讓校友以做為東海人為榮。最起碼,要正正派派辦學,畢竟教育是百年樹人的大業,不要有負面或影響社會觀感的新聞出現,否則傳出之後校友捐款的意願馬上降低。過去每當東海有負面新聞見報時,他就強烈感受到校友的憤怒與不滿,那時候要再推動募款,當然就倍感吃力了。
東海校友在台灣各大學的畢業校友中,熱愛母校的作風可說是眾所周知,校友捐款固然一直持續不斷,其中百萬以上的捐款也時有所聞。以TEFA來說,創會董事、現任董事與卅多位榮譽董事,每人都捐過百萬甚或千萬台幤以上(多年捐款累積)。兩年前、楊金山校友(17生)在母校五十周年校慶典禮上宣布五年內捐款一百萬美元,更是一段佳話。我們深為捐過鉅款校友們熱愛母校的具體行動所感動,也為他們的義行鼓掌。
但是,我們並不期望大家都這麼做,畢竟每個人的人生際遇不同,而且創業有成或賺大錢的畢竟是少數中的少數,絕大多數校友可能仍必須為生活奔波,為奉養長輩與教育子女而操勞。所以我們只盼望每一位校友在這感恩懷舊的季節裡,量力而行,或多或少有點表示,畢竟「樂捐」是快快樂樂的捐款,千萬不要有任何心理負擔,也不要給自己壓力。
教我「西洋近代史」的東海老師 Miss Adeline Brengle ,在她九十五歲那年,還從半個地球之外的美國印第安那州一家養老院寄一張20美元的支票給東海,每次想到 Miss Brengle這筆捐款,內心就無比的感動。連美國老師尚且如此熱愛東海,身為東海校友的我們,怎麼能無動於衷呢?
November 2nd, 2007 at 9:02 am
October 24th, 2007 at 6:20 pm
【螞蟻雄兵 造東海 大家一起來】
東海是我們的母校，在感情上一如我們的母親，無論時空如何轉變，好像永遠有一條溫熱的臍帶，牽繫著彼此生命般的息息相關。身為東海人，只要聽到任何有關母校的大小事都會心頭一震，尤其關心每年八月份招生放榜的選校排名，東海是耀升還是停滯？為營造東海品牌，提升母校校譽，引發社會人士的重視，吸引更多優秀學子選擇就讀東海，身為東海人能為母校做些什麼呢？
為什麼要成立TEFA？近年來高等教育競爭激烈，如何從中勝出但看特色，而環視各校紛紛祭出特色時，我們發現東海本就具足的學術文化，彌足珍貴卻有待再發展，於是基於提升校譽的意念，東大董事會於1998年決議成立【財團法人東海大學學術發展文教基金會（簡稱TEFA）】，宗旨即為『促進東海大學學術發展及提昇學術研究與教學水準』，經教育部核可後，開始策劃及推動募款，以實踐資援學術發展的理想。並於2001年5月設立TEFA USA，獲得美國財政部國稅局核准，凡捐款TEFA USA者，可以取得TEFA USA開立之抵稅收據。
有別於其他捐款主要用於購置設備和硬體等有形項目，TEFA乃是將補助重點放在獎助教授於國際權威刊物發表論文，及協助學弟妹創造更多海外學習機會，因為“人才”是創造優勢的關鍵，希望造成一種較高的學術聲望，以爭取更多學子的信賴與嚮往。
TEFA做了什麼？
TEFA自1999年即以募款、投資理財及孳息所得，逐年提撥經費，補助東海大學。至2006年底，累計撥款給母校金額為NT$35,645,654。並於2004、2006、2007年三度榮獲教育部頒發金質獎牌，表彰捐資教育事業的努力和貢獻。
今年暑期TEFA補助東海甄選高年級及研究所學生參加美國馬里蘭大學海外學程計劃，修習為期3週有關美國政治及政黨運作等相關課程，及補助入學前大一新生遠赴加州州立大學Sacramento分校，研習具有2學分歷時三週的國際學程，獲得當地校友熱情接待，開創了由校友出錢出力，贊助學弟妹前往海外研習之舉。
我們能為東海做什麼？
經過大度風洗禮過的東海人，都特別真摯惜情，東海人相見歡時，超愛敘說在校的種種，因為確實有太多值得玩索回味的了，吳以禮(17屆建築系)就說東海的環境塑造了我們的格調、温惠良(19屆歷史系) 認為我們一生有很多重要的收穫都是在東海的四年埋下的種子，飲水思源，她說有機會感恩是放下心上擔子的好方式、.楊志傑(17屆建築系)說「我是東海畢業的。」讓他覺得驕傲，誰不都這樣的以母校為榮？那麼我們來為她的「志業」略表一點心意，是多麼理所當然。
而贊助TEFA，回饋母校，是最直接的奉獻方式。TEFA推動【螞蟻雄兵 造東海】募款活動，百元不算少，百萬不嫌多，亦可用信用卡分期捐款，讓捐款不要成為負擔，卻能表達身為東海子弟兵的心意。捐款至TEFA既節稅又愛校，一個心念雙重價值，將東海人的心凝聚在一起，共同為東海大學貢獻一份力量！
TEFA設置網站www.tefa.thu.edu.tw，及發行【TEFA NEWS】，將東海大學、東海人訊息，傳送給全球東海朋友，並分享傑出東海人的智慧與經驗，還有校友主動成立的「志工團」及「東海人團圓服務中心」，提供校友們交換訊息的平台，產生互動、集思廣益，以凝聚東海人的向心力及歸屬感，進而回饋東海。
October 8th, 2007 at 12:11 am
請耐心花三分鐘看完以下的報導
遠見調查 上市櫃公司主管 優先錄用研究所
碩士學位 就業新門檻
遠見調查 上市櫃公司主管 優先錄用研究所 土洋碩士相比 普遍愛「國貨」
記者孫蓉華／台北報導
台灣職場已進入碩士時代？碩士學歷幾乎已經成為最低就業門檻。
《遠見》雜誌昨天出刊的2008研究所專刊《熱門研究所全攻略》中，針對國內1200家上市櫃公司主管，進行「對研究所畢業生評價與需求」的問卷調查。調查結果顯示，有51.8％的受訪者過去一年有錄用研究所應屆畢業生（不含國防役）。
在詢問「未來一年有無計畫招募研究所應屆畢業生？」時，50.7％的企業受訪者有計畫招募研究所應屆畢業生。另外，在招募新進人員時，約有53.3％的受訪者會考慮優先錄用研究所學歷之應徵者。由此可見上市櫃公司在聘用新人時，碩士生幾乎已占據了一半的錄用機會，顯見碩士生幾乎已成為最低就業門檻。
如果是國外研究生與國內研究生作比較，25.9％的企業受訪者會傾向錄用國內研究生，國外研究生為9.1％，土洋碩士相比，主管仍較愛用「國貨」。
就整體平均起薪來看，國外研究生為36689元；國立研究生為36086元；私立研究生為35178元。國外研究生比國立研究生平均多出603元；國立研究生比私立研究生多出908元；國外研究生比私立研究生高出1511元。
研究生在起薪部分不僅比大學生高，這三年來，還有23.4％的受訪公司調升過起薪，只有1.5％是調降，對照部分公司減薪，以及公務人員多年不調薪的處境，研究生的待遇相對較「抗跌」。
在調查中，企業受訪者對研究所畢業生的「專業知識與技術能力」印象較佳的前十名，分別是台大、成大、交大、清華、政大、台灣科技大學、中央、中山、中興與台北科技大學。
「工作態度」印象較佳的前十名大學，分別是成大、台大、交大、清華、政大、台科大、輔仁大學、中央大學、中山、台北科大。
至於「發展潛力」部分，印象較佳前十名依序是：台大、成大、交大、清華、政大、台科大、輔仁、中央、中山、淡江大學。
報導日期：2007-10-05 新聞來源：聯合報 C3/教育
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學弟的問題是 :
I. 對研究所畢業生的「專業知識與技術能力」、「工作態度」及「發展潛力」印象較佳前十名
1. “東海” 都未入榜
2. 同屬私校，輔仁、淡江進榜
II. 如何提昇東海研究所畢業生在國內上市櫃公司主管的印象? 歡迎東海人踴躍提供具體建議與作法
August 24th, 2007 at 1:46 pm
讀了何瑞賢的信,才了解今日聯考加權計分與我們當年大不同,必須還原再比較才公平。我們校友看到資訊往往是片面的, 這好比選戰文宣, 讓 母校公關單位下點功夫吧…
整體問題的癥結仍是在(1)私立學校根本無法與國立大學競爭招生。(2)北部的考生不太願意選中南部的學校。(3)缺乏大企業施主做後盾。針對第三點,東海是個”宗教”學校,以宗教或與以大企業做後盾是同樣的性質與目地。但不太確定兩者是否mutually exclusive。位於賓州的Lehigh大學就是與當地的鋼鐵工業掛勾,校譽跟著美國鋼鐵經濟沉浮。猶他州的Brigham Young是宗教大學,they reach out to the greater Christian community for substantial monetary supports。東海的方向是什麼,通常這從募款的選項,可以觀其端倪。
回饋母系 提到經濟系友提昇母系,我很同意。根據那份”誤導”的報告, 建築系就是比逢甲的要高100分! (不知道權重調整後的真相如何)東海除了硬體發展之外,亦須扶植優質科系與創造獨具的特點。
我們校友對於招生分數比較看的重,多少與TUNGHAI PRIDE的心理有關。游文卿說的好, 不要把能量耗在只討論問題，我們需要的是面對問題與解決問題。
(just my 2 cents)
August 24th, 2007 at 8:50 am
分析東海與逢甲經濟系入學分數比較(全文細節)
各位經濟系的系友們，我們是不是該有一些作為來回饋母系呢?
August 18th, 2007 at 11:45 am
為什麼我們要為考試成績而擔憂?
因為我們以為考試成績代表了一切.長久以來美國的中小學數理化考試成績,落後於所有先進國家.新加坡的成績一直是名列前茅,但是新加坡的前教育部長問了一個意味深長的問題:為什麼世界出名的科學家,工程師,數學家,沒有一個是新加坡人.反而美國人才輩出.為什麼?
同樣地,為什麼我們要執著於考試成績呢?更重要的是我們能否有效地教育我們的新生,使他們在四年之後,能獨當一面.如何達到這一點是當前東海校方要面臨的難題.
我服務的公司,過去兩年在中國華南招募不少新近人員.我們發現名校畢業生,手不能提肩不能挑,高不成低不就.倒是二三流學校的畢業生,虛心向上,努力學習,幾年時間成為公司的骨幹.證明名校不一定造就有用的人才.排名沒有任何意義.
August 13th, 2007 at 9:10 am
請別只看我寫的第一段，務必耐心看完我後面要講的，
東海與逢甲相同的科系的比較，分數不是直接這樣對比的。因為各校各系各有不同的科目加權指數，我今天特別打了電話給東海郭教務長，向他確認我的想法無誤，特別是經濟、財金等科系的偏低分數的確是沒有指定加權科目。必要的話，是可以逐一計算加以還原原始分數。據悉教育部也是刻意要大家不再去以分數排名各校系。所以，那些數字並不表示東海原始分數比逢甲低。但教務長也承認長此下去，的確難免持續惡化。
所以真正的問題不在這些數字，而在這樣的數字會引起熱愛母校的校友們憂心、氣憤，為什麼這些教授、主任們卻能不在意呢？也許他們有某一方面的考量，但一年一度的學系數字形象，絕不能說不重要。據我所知，幾年前化工系也是有這問題，後來參考了相關學校的加權情況，作適度的調整，至少可去除錯誤的不利信息。
其實現在的學生比較不會像我們這樣去排名，他們可能比較憑直接的接觸與感覺。但東海對高中生的宣導與接待卻是極有待進。前年，有位任教於高中的東海媳婦，告訴我她帶學生畢業旅行順便參訪各校，先到逢甲緊接著到東海，逢甲給他們親切的招待，安排同高中的學長姐來帶學弟妹參觀系所，學生留下深刻印象；下午到東海，只有學校簡報就結束，沒有介紹校園或系所。到填選志願時，學生都說不要東海。這位東海媳婦要我一定要向學校反應，我向程校長要求關切，程校長告訴我這件事是公關室主任負責的，他請公關主任給我回覆改進。半年多過去，今年成績出來了，我仍未接到公關主任的任何回覆。這公關主任，是校友喔，還曾是校友總會會長，還因是校友總會會長曾擔任了東海董事。這也是東海校友！
所幸東海還有許多熱愛東海的校友，我也時常受到激勵。前陣子有兩位年輕的小學弟與我熱烈討論如何提升東海學術，我也與巢志成(化工九)學長談他的所知所憂，也與副校長林振東談。很希望大家提可行方案，不要把能量耗在只討論問題，我們需要的是面對問題與解決問題。願神佑東海！
August 12th, 2007 at 3:15 am
今年大學聯考錄取分數已出爐,東海與逢甲相同的科系做個比較,您覺得如何? (全文細節:劉世呈致校友總會會長/理監事函+錄取分數相同的科系比較表)
August 11th, 2007 at 2:55 pm
讀了陳婉婉與陸建琪的postings….
瑞典的所得稅很重,全國教育經費由此而來.而且瑞典”幾乎”沒有私立學校。台灣教育部對私立大學的法令與控制,超乎我們想像。百姓迷信公立大學(也許與學費有關係),私立學校辦得再好,若非有自己的獨出的特色,永遠落後公立學府。加上校園不位在台北市,是提升東海外在環境上兩個最大的難題。
既然家不能搬,難怪有人提議把東海捐給政府,變成公立大學算了,聽起來(尤其是歸主的同學)有點匪夷所思。但若真走上這條路,動作就要快,拖到招生不足,”校”心惶惶,爭相求存時才進行此事,就沒有什麼磋商的籌碼了。
若要保持私立宗教大學的型態,面臨即將到來招生危機,東海就必須要有其優點與特質。我們從程校長成立創藝學院,推動海外交流進修計劃可以看出一些端倪。如果台灣教育法令公平合理,就應該開放限制,讓私立學校依循市場經濟自由競爭。這樣東海未來提昇的方向與發展的彈性就很大了。
我們除了談論校內計劃,或許社會教育系政治系法律系校友們也應該在台灣教育法令改革上下點功夫。
August 11th, 2007 at 2:20 am
我尊重林健正先生(全文細節)的看法，但並不太同意他的一些看法，我不知道他是誰，但我相信他的背景顯然跟我會有一些不同。我僅以一個曾是台灣國中教育第一線的工作者及社會系畢業的背景來看台灣的教育發展(全文細節)…
August 10th, 2007 at 9:56 am
今年大學入學考錄取率創下96.3%的新高，錄取分數則創下平均每科不到三分的新低。
Whether you agree with the point of this article or not, I post this merely to provide a different perspective for your reference …..
全文細節: 勿以知識貴族心態看待高等教育的發展(林健正)
August 6th, 2007 at 12:00 am
大華府地區校友會7月29日宴請20位暑期來馬里蘭大學進修的東海學生,並邀當地校友共享佳餚。與會者均對程海東校長推動此海外交流進修計劃,成為母校特色之一,深表讚許與感激。(活動照片與細節) 程海東校長帶領母校4位教授(1位工工系,3位商學院)到哈佛大學進修兩週。同課程又巧遇兩位東海校友*。禮拜四晚上由波士頓社會系校友張伊蘭百忙抽空 , 熱情作東 , 在府上設宴招待。交換國內外與海峽兩岸人情與教學經驗 , 程校長並提出討論最近的提昇東海計劃 , 相敘愉快, 賓主盡歡。(活動照片與細節)
大紐約地區校友新澤西州東海之家(the lovely home of 25屆 alumni 梁少庚 and 吳淨) 歡宴程海東校長。(活動照片與細節)
回饋母校
恭賀第18屆同學發起的綜合活動大樓捐款運動圓滿達成,募得款額超越原訂目標! (細節)
July 11th, 2007 at 4:03 pm
以下文章轉載自13屆建築系同學的部落格 …
► 東海校園(1)
► 東海校園(2)
► 東海校園(3)
► 東海教堂
► 漢寶德的似水年華
May 31st, 2007 at 6:51 am
東海國貿所研究生溫易霖的問卷: (click to enter)
學校認同感與未來捐獻的關連～以東海大學為例
May 10th, 2007 at 4:24 am
東海大學董事會第31屆第1次董事會議通過，由東大董事會游文卿董事遞補擔任TEFA 董事。將於TEFA學術發展委員會(Academic Affairs Committee)，擔任委員，從事【配合東海大學的實際需要，決定短期及長期學術活動的重點及發展方向，制定申請獎助辦法及審查申請獎助案件及評估基金之運用績效，以達提昇東海學術水準之目的】。
游文卿
1968~72 學歷東海大學化工學士
1972~74 國立台灣大學化工碩士
1977~81 University of Delaware(USA)化工博士
1974~77 經歷東海大學化工系講師
1981~85 美國杜邦公司(E.I.duPontdeNemours)研究工程師
1985~86 資深研究工程師
1986~93 東海大學化工系教授
1986~91 兼化工系系主任
1990~91 兼化工研究所所長
1991~92 兼工學院院長
現職允揚塑膠股份有限公司總經理1993迄今
東海大學董事會董事2005迄今
東海大學學術發展文教基金會董事20075月起
奬項中華民國第十二屆十大傑出女青年
May 5th, 2007 at 8:34 pm
感 謝 您 ~ 母 親、 母 校
5月13日~五月的第二個星期天~祝福全天下的媽媽 ─ 母親節快樂！
母校跟母親給我們的感情是一樣的，但母校是一個非常特殊的生命有機體，如果用我們的愛心去灌注，她會更茁壯越年輕，越有孕育的能力，以培養出更多優秀的學弟妹，她的生命力會得到發揮，並得以長存。(摘錄自TEFA創會董事鄭清和 TEFA成立週年慶致詞 2000/02/19)
“我是東海畢業的”一直是句值得驕傲的話。不要低估了東海那幾年對我們一生潛在的影響。前人說”讀書在於變化氣質”。一個東海人曾對我說,”我們的處事態度,反應出東海教育的結果”。班上同學吳以禮在舊金山2004 Reunion台上曾說,”是東海的環境, 塑造了我們的格調”。 (摘錄自提昇東海部落格 楊志傑(16/建17)
校友募款是reunion重要的節目之一, 我們一生很多重要的收穫都是在東海那四年埋下的種子, 能夠有機會表達感恩是放下心理擔子好的方式. (摘錄自提昇東海部落格 溫惠良 19歷史 Says: October 31st, 2006 at 5:15 pm)
今年四月七日第九屆校友舉辦了畢業40年Reunion，久別重逢的喜悅，填補滿滿的思念，相見歡敘暢遊東海校園，並且熱烈回應林振國董事長的呼籲，踴躍捐輸回饋母校！感謝第9屆校友爭相義購【東海大學50年校史】，捐助TEFA金額達台幣一百三十多萬元，TEFA第34位榮譽董事於焉誕生。
五月也是報稅的時節，如果您捐款給TEFA的抵稅收據 (2006年1 ~ 12月期間之捐款，明細如附件) 尚未收到或遺失，歡迎來信查詢，我們隨時為您服務。您多年來持續的贊助，我們衷心敬謝，希冀您不時給予督促和鼓勵。
2007年是TEFA成立第九年，募款及基金成長目標為台幣一千五百萬元，規劃國內募款目標為八百萬元，國外募款目標為三百萬元，投資孳息目標為四百萬元。懇請海內外熱愛東海的各界人士及校友們慷慨解囊，幫助東海大學，成為一流的高等教育學府，達到為國家培育英才的創校目標。
May 3rd, 2007 at 3:29 am
很高興，已經有我們十四屆的張治回應了。
如果，您有興趣，目前可以直接與我聯絡:[email address]
我會把個人資料表傳給您填寫。
願主佑東海
May 3rd, 2007 at 1:07 am
I am very much interested in this mentor idea and want to be one. I however cannot be there physically often, but I think through telecommunication it can be done. Any person I can contact? If the students are in Taipei during break then I can meet them more often. I go to Taipei almost once a month. Or at least 10 times a year. To guide a young man or woman is always top priority in my activities.
May 2nd, 2007 at 3:28 am
請原諒我，消失了好一陣子。特別是徐錚，對不起一直沒給你回應。
今天，有個令我振奮的消息，東海法律系將於下學度實施榮譽導師制度(辦法附於後)，期盼校友的參與。
想作點事，最怕是找不到管道，或沒有對口單位或人。現在有一條預備好的路！
是惠良嗎？(對不起原諒我記性一向不好)曾說可以透過e.mail與學弟妹交談。但就像我當初，建議校牧室推動的生命的一顆珍珠，開始時雖也分配了宿舍導師與學生的對應關係，但學生反應冷淡，對他們來說是不易瞭解可能對他們生命帶來的意義。現在有法律系的老師們制定出辦法來推動，相信透過老師們對學生的鼓勵，會使校友的關懷更有效地發揮功效。
您願意來參一腳嗎？法律系等著您，學生也等著您呢！
消息是位化工系校友張家祥，東海畢業後轉讀法律，現任職群創公司(郭台銘)法務長。在法律系邀請下返校演講，第二天他與我談，告訴我這消息。法律系主任是小學妹簡良育教授，她從張家祥處得知我很興奮聽到法律要這麼做，立即主動打電話給我，提供實施辦法。
她也說明，校友不限法律系系友，校友可歸入產官學熱心人士，歡迎大家的參與。
你願意參與嗎？
機會稍縱即逝，且機會得來不易呢！
說真的，就在這之前，我才與化工系兩位教授提到類似的建議，他們就沒什麼勁，還有人說我推動的生命的一顆珍珠就不成功。我說這個，不是要抱怨化工系，而是要告訴大家，法律系今天推動這辦法，是法律系對學生的關愛與用心，也是我們千載難逢的機會，期盼大家的參與，不要分系別吧。
當然依法律系的辦法是要有推薦人寫推薦表，我有推薦表可提供，校友們可互相推薦，我也可為各位的推薦人。期盼有人的回應。
東海大學法律學系榮譽導師制度實施要點
九十六年三月八日系務會議通過
第一條 東海大學法律學系（以下簡稱「本系」）為輔導學生養成健全人格，拓展學生視野，並增進與系友、產官學界之聯繫，由系友及熱心人士擔任本系榮譽導師，特訂定本要點。
第二條 本要點所稱之榮譽導師，係指由本系系友及產官學界熱心人士中遴選、延聘，以協助本系進行輔導學生工作者。前項榮譽導師之遴選，應經本系專任教師或系友會推薦，並徵詢尊重被推薦人之意願後，由本系系務會議綜合評估後延聘。
第三條 榮譽導師應於每學年結束前填妥並擲回本系製作之「東海大學法律學系榮譽導師活動紀錄」。本系學生除依據本系導師制實施細則之規定，接受本系安排之教師為導師外，亦得依其個別意願申請榮譽導師之輔導，及參與相關活動。受輔導之學生應於學年結束前繳交輔導活動心得報告，為學習效果評量之參考。
第四條 每學年每位榮譽導師之導生人數以十名為上限，系方應徵詢榮譽導師之個別意願後，將導生人數統一公告，開放由本系學生依其選填志願順序自由登記。登記人數過多時，以首次選填者或高年級生為優先考量，若逾十名再依抽籤決定。本系應將前項選填及抽籤結果轉送各榮譽導師知悉，獲其同意後公告。
第五條 榮譽導師自行設計安排有益學生發展之輔導活動，內容及形式不拘。
第六條 榮譽導師為無給職，不支領導師費。本系於每學年製作榮譽導師感謝狀。
第七條 本要點經系務會議通過後自九十六學年度起實施，修正時亦同。
March 7th, 2007 at 3:27 am
數年來,TEFA(文教基金) 積極募款,理財與提昇東海,成功的為東海募得不少資金,功不可沒。TEFA也積極地向企業界財團爭取資源上的支持與合作。對國內外校友而言,只須捐款,理財與提昇東海可以信託給TEFA去做。
最近新興的幾個74/75/76部落格。除了16屆與18屆分別設的回饋母校募款專案外,探討的內容大多是誠心的建議或如何直接為母校做些事。譬如19屆歷史系溫惠良提出的有教無類非菁英理念;18/19屆建築系白錫旼推動的18學社;14屆化工系游文卿的‘生命中的一顆珍珠’;15屆工工系徐錚的 Global TunghaiVille (an active, transaction-enabled portal of education)的構思;18屆經濟系曹璟的數點建議(保括返校教學, ….)等等。是一個交換心得,集思廣益,有能出能,有力出力的訊息園地。
這幾個部落格是開放給校友與校內師生,也歡迎參與TEFA工作的國內外同仁發表高見。或許TEFA可以對這些建議之中的可行方案,提供資源,助其實施,一齊向提昇東海的共同目標邁進。
附註: ► 東海講座「春天‧生命‧光與影」系列
March 6th, 2007 at 3:26 am
「眼光要看得高看得遠，腳步要踩得穩踩得低，一步一步往前行」，蠻佩服董事會與校長及其他在校同仁之努力；有人有錢，好辦事，沒人沒錢，只有望空興嘆，只有今年辦創意學院及電機系所，配合其他要校友之各種措施，希望二十年後，東海又可以與國立大學一較高下。
March 4th, 2007 at 3:26 am
「結合東海人資源促進東海大學學術發展及提昇學術研究與教學水準」為東海大學學術發展文教基金會(TEFA)的宗旨，誠摯地邀請您光臨TEFA網站www.tefa.thu.edu.tw並惠與指教。
~,TEFA新竹感恩餐會,~
時間:2007年3月11日(星期日)11：30~14：00
地點:新竹老爺大酒店6樓中山廳
地址:新竹市光復路一段227號(Tel：03-5631122)
承蒙各位先進及校友多年來對東海大學學術發展文教基金會(TEFA)的認同與鼓勵,謹致衷心的感謝。我們將在此盛會,特為您詳細介紹TEFA的近況、八年來的成長與對東海的貢獻,及年度目標等,希望獲得您更多的支持與贊助,也願意傾聽您的高見,以集思廣益,共圖更上層樓。期盼閣下能撥冗出席,讓我們把感動化作行動,把對母校的孺慕之情化作回饋的糧食,具體嘉惠後學,協助TEFA的菁英計畫得以每年順利推行。
敬祝
新年如意 諸事順遂
東海大學學術發展文教基金會(TEFA)
董事長林振國
副董事長程海東敬邀
總召集人:江銘鐘(15屆化學系)TEFA董事兼基金管理委員會召集人
召集人:周朗秋(11屆物理系)TEFA USA董事/美商如新公司全球商務代表
陳祥文(12屆化學系)TEFA董事/TEFA USA執行董事
陳碧灣(13屆化學系)TEFA榮譽董事/台灣光罩公司總經理
蔡清華(19屆化工系)TEFA榮譽董事/均豪精密公司LCD事業群總經理
程序:11:30報到，參覽義賣品、贈品
12:00 餐會開始
12:50 林振國董事長致詞:TEFA願景說明
13:00 程海東副董事長致詞:TEFA補助東海大學說明
13:10 江銘鐘總召集人致詞:TEFA基金管理說明
13:20 Q&A
13:40 聯誼、義賣
14:00 珍重再見
※感謝:陳碧灣 TEFA榮譽董事/台灣光罩公司總經理,作東贊助餐費
TEFA第三屆第六次董事會議
時間:2007年3月11日(星期日)14:30~17:00
地點:新竹老爺大酒店6樓中山廳會議室
出席:【林振國,程海東,林永雄,周德璋,周朗秋,鄭清和,陳祥文,江銘鐘,謝永祿】
董事,榮譽董事 鄧益裕執行長
February 25th, 2007 at 3:26 am
► 東海大學程海東校長到任二年半來之校務發展成效
► 東海大學未來展望
February 7th, 2007 at 3:25 am
平安喜樂,轉眼又是新的一年,祝福您「豬」事順利。
為提昇東海學子有更多創新事業基礎能力之培養與發展,以建構台灣全球競爭優勢,對於日前台灣教育部提出「學海築夢-大學校院海外專業實習計畫」構想,母校擬全力配合辦理,但因需有海外實習場地,懇請學長姐之大力協助,並勞煩您撥冗填寫本意願調查資料,以協助母校教學改進。
由衷的感激您長期以來對母校的支持,因著您的付出、關懷,使得母校能不斷地成長、茁壯。
若得空返回母校請務必告知,並歡迎至校友聯絡室茶敘。敬祝
新年如意,闔府平安 !
再次感謝您的協助,東海因為有您相信會更好,請您填妥以下表格,直接回傳本室蔡家幸學妹 (cat@thu.edu.tw)
►
就業輔導室暨校友聯絡室 沈哲正
January 29th, 2007 at 3:25 am
► 最近推動18學社的一些訊息
January 26th, 2007 at 3:24 am
今天有點濫情.是看了刋頭的照片和校訓的緣故吧. 久違了, 游文卿,你的 ‘生命中的一顆珍珠’的努力不折不扣地把我帶回了當年的東海和當年的自己. 再放肄一次吧, 請校長和董事長見諒. 東海的大計其實很清楚:活用老本獨樹一幟.
老本:傳統形象(優質,國際化…), 大中小學校友及其家人, 校園及可開發校地, 外部脈络等等
一幟: extended liberal arts education with value, professional preparation and global connection (quality learning experience and campus life through devoted faculty and staff…)
Strategy: this is again quite obvious, following the mission statement and the identification of assets. I do not wish to insult anyone’s intelligence by elaborating on the possible strategies and action plans. However, I wish to highlight a few points that hold the key of success to any good startegy:
1. The faculty and staff must buy in and devote to its implementation; in return, they deserve (require) adequate compensation, especially pension - the current system cannot bring about the required faculty and staff.
2. To finance the strategy, the lower campus must be developed into revenue-generating assets, and structural measures must be taken to save money and allow for transfer of resources to strategic programs.
3. The entire student and alumni community (including K-12) must be mobilized not only as a fund-raising resource, but more importanly as an educational resource AND political resource. To build the community, powerful services and other value creating activities must be provided to members, such as continuing education and professional networking.
What kind of higher education Taiwan needs TODAY? How can Tunghai contribute to Taiwan’s future, uniquely? If continuing the status-quo is the best answer, then the current leadership is already doing the job; otherwise policy change is required.
January 6th, 2007 at 3:24 am
捐湖能成事,後頭也必有一番功夫。回饋母校的方式很多, 愛護東海的校友更多, 如果學校不循所需優先而明列回饋選項, 就難怪他人創意了。 從聽到的片段訊息來看, 東海募款組織(回饋體系)有必要專業化。當送”蛋糕”的人過多時, 或許是學校該思考修改 Master Plan 的時後了。
‘生命中的一顆珍珠’ 很適用於想隔海出力的國外校友。不知道那時有多少 pairs ? demand 如何?
January 6th, 2007 at 3:23 am
很佩服游學姐推動的”生命中的一顆珍珠計畫”，有創意而且難能的是立即付之實踐。希望未來能一顆顆串成迷人的項鍊。
“蛋糕”確實是一個值得深思的命題，一方面是蛋糕的內容或形式，另方面是烘焙的過程與方法。若前者是創新的標的，後者是共同參與的過程，該很有意思。
真希望多聽聽更多校友們的想法。
January 3rd, 2007 at 3:23 am
再讀下面這段，不禁要與大家分享：
“卡內基Andrew Carnegie捐給普林斯頓大學一座人工湖，雖然當時普大校長期待他捐的是大樓或實驗室，並以「我們需要的是麵包，你卻捐蛋糕」來形容，但卡內基捐的湖卻成為普大的精神標竿。”(原載民生報2006-11-25)
東海校友，我們的蛋糕在哪裡？
在冰箱裡？放久了會不新鮮喔！
還在烘焙箱裡？小心會烤焦啦！
January 2nd, 2007 at 3:22 am
東海校訓：求真、篤信、力行。
我們今天或認識、或不認識，會在這裡談東海的提昇，應是「求真」校訓給我們的感化，我們都在為東海想什麼才是好的、是對的。
大家集思廣義，若討論出多數人相信、同意的結論，就要共同篤信，並去力行。
我們需要批判家隨時指點我們的偏差，但只有理想、只有批判，是成就不了任何事的。
錫旼說得對，不可能寄望先看到成效，才要開始做啊。也不是等有百分百完美的規劃才能動手。大家今天熱烈地談，必須要有願意做的心，才能成就事。
對長程目標，只要有共識就可以；不如先細想九十六學年度(96/9開始)可以開始做什麼。有半年時間討論、凝聚共識、規劃執行細節、安排人力。
溫惠良說可以作學弟妹的網路筆友，這個可行性很高。
我在一年半前曾試著做類似事，但稍微貪心一點，結果成效目前未看見，但我還是很高興我嚐試了。我當時想的是由關懷住校生開始，像我們當年每個寢室有個家長，我構想是由有意願的教授們、東海附近的教會、榮總的醫生們、東海校友，來認養學生。因為不想在學校體制內去嚐試，所以我找校牧室配合，後來由校牧室規劃，在九十四學年度對大一新生，實施了「生命中的一顆珍珠」計劃。可惜沒有校邀請校友們的加入。別問我結果如何，過程才是重要的，不是嗎？我期望的是十年、二十年後，有人感謝當年曾有人關心他。
December 29th, 2006 at 3:22 am
很贊成14屆游文卿學姐的見解：
“東海若能為年青學子，培育正確的人生觀、價值觀、生活理念、…，能有教無類，才能確保每一位東海校友具有一定的標籤特色。”
更贊成：
“校友們若能集思廣義，重新思索可落實的教育理念與目標，以人生的歷練提供作為學校的資源，相信事在人為。”
接下去，我個人不敢說能否很快見成效，但是，一切需要先想到一定很快、很有成效才去付出與行動嗎？
何妨另一種想法：以其批判，不如投入建設？
學校各系專業性學程，自有專業先生教育學子。然，關於人生觀、生活理念等，正是校友們能以其人生歷練作為資源，投入關心學生們並進行經驗傳承的部分，如果說我們珍惜的東海傳統，經得起歲月洗鍊後，依然還有存在價值，那就值得經由校友自立、自主、自發運動轉交、傳遞給予後面學弟妹們，經由社團運作，自生活中逐漸移轉與感染。
這方面期盼校方政策上給予支持。若游學姐能居中協調輔導，將有助事件成形。啟動機制，開始運作。
另方面因為透過校友聚會共同研商，故能達到公共化的過程，將何者為值得珍惜的觀念與價值廣泛商討、釐清，更深入的探究，並思索移轉與感染之工程技術，也有助於凝聚廣泛校友情懷，搭好校友與學弟妹間之溝通橋樑。
期望聽聽大家的意見。謝謝游學姐積極、建設性的建議。
December 25th, 2006 at 3:22 am
張力揚告訴我十八屆的部落格，從那裡一路追到這裡來。請容許我以校友的個人身份說話，(當然需要時我也願作為與校方溝通的管道)。
近年來，我有幸參與國內的技術學院、科技大學、與大學的化工系評鑑，看到各級學校迅速地變遷。我認為一個系最重要的是要能走出自己的特色，同樣地就整個學校而言也應當是如此。
東海創校時的一些教育理念，是我們今天所津津樂道的，我們都是受惠者。
經過五十年，東海也許在生存競爭之下，逐漸採認同於其他大學的作法，原本的特色理念逐漸被淡化流失。我們似乎總是怕跟別人不一樣。
東海現任董事長林振國先生多次提問，我們到底提供給學生什麼樣的教育？
這是東海應嚴肅面對的問題。如果東海不是有自己獨特的教育理念，那麼東海只有任由聯考排名逐漸後退，因為私立敵不過國立，台中怎比得上台北？
教育是百年樹人，前人為東海所規劃的人文教育環境，依然是全台所僅有的。現在整個台灣教育偏差，東海若能為年青學子，培育正確的人生觀、價值觀、生活理念、…，能有教無類，才能確保每一位東海校友具有一定的標籤特色。
學校當局者也許忙於應付教育部、對付學生每天的突發狀況，疲於奔命；無暇作長程規劃。東海董事會是義務職，沒有專職人力去從事規劃(本應是責無旁貸的)。校友們若能集思廣義，重新思索可落實的教育理念與目標，以人生的歷練提供作為學校的資源，相信事在人為，可望很快可見成效。
我在最近所參與的評鑑裡，就看到有學校真是在三五年內脫胎換骨了。
東海何其有幸，有許多熱愛母校的校友。
也祝福大家新年如意。
December 23rd, 2006 at 3:21 am
先跟大家說：聖誕快樂喔。
很久了, 好像大家慢慢不再談這些事情, 慢慢似乎淡了？
我只是要跟大家說：我沒有忘掉, 而且沒有停頓,只是慢慢進行,因為需要給相關同學一位位寫信,然後靜待回音。我已經做了一些功課喔。
關於維祺說的幾大方向的研討,我很同意而且也很佩服其對問題與綱要的掌握,但是那除了需要學校方面的大力支持與配合外,還要參與研討的人很投入去體會跟瞭解台灣大學教育之現況及東海種種,需要很深入才能發揮研討功能,才能言之有物。何況要許多方面心心相印？恐非易事。諸君以為呢？現況對我們而言恐有困難？ 至少對我如是。
所以我建議始自一個小小社團的支持, 多言與多研或許需要, 但是行動可能較直接？套句俗話：自行動落實中沈澱理論, 所謂行動研究法門或可一試？
我要強調, 這小方案不是：只見樹不想見林的作法。不去理未來的發展與願景？非也, 只是登高自卑爾。
我期盼尋求幾位理念接近的同學, 一起研討十八學社的發展計畫與實踐步驟, 然後一步步落實而已, 這兒空間也有限不敢佔用太多, 借一角落再跟同學說明十八學社沒有放棄, 也沒冷卻, 而且正逐步進行中, 請關心的同學們繼續給予鼓勵與建議。
不要忘了：十八學社的創生需要您。謝謝諸位。
December 16th, 2006 at 11:07 pm
謝謝志傑學弟引用了吳以禮在舊金山2004Reunion台上說的:”是東海的環境,塑造了我們的格調”這正是我的心聲！
所以離開東海超過三十年了,仍關心東海母校,見了東海人不管是否曾相似,總有談不完的開心話題,如同我冒昧但熱心的參與這個18屆部落格的comment一樣。
(原載 blog.tunghai76.org)
December 16th, 2006 at 8:07 pm
觀察18屆募款,與我們16屆做的方式類似,雖以綜合大樓為假想目標,實際上都是只有一個單純的目地:”回饋母校”,表達一點小小的心意。
“我是東海畢業的”。一直是句值得驕傲的話。不要低估了東海那幾年對我們一生潛在的影響。前人說”讀書在於變化氣質”。一個東海人曾對我說,”我們的處事態度,反應出東海教育的結果”。班上同學吳以禮在舊金山2004 Reunion台上曾說,”是東海的環境, 塑造了我們的格調”。
根據www.tunghai76.org,回饋母校募款總額已近目標的半數。持續努力,祝你們募款成功!
(原載 blog.tunghai76.org)
December 13th, 2006 at 7:07 pm
(December 11th, 2006 at 8:17 pm) 陳維祺(18/20建築) Said: “….或許有些人擔心18屆blog上談論許多負面的事，會有不良的後果，這樣的擔心並非杞人憂天，不過我想假裝沒有這些問題存在也是不實際的。但這樣自由開講要依賴參與者某種程度上的自約，相信這應不難做到，畢竟我們都為了一個簡單的共同目標。我想討論到這裏，應該想下一步怎麼去做，我個人的淺見，也許可以按下面的步驟依次來討論…(見全文)”
對於陳同學提的七個步驟, 謹表個人拙見:
1.組織一個提升東海的校友聯絡網。陳同學例舉的德拉瓦州吳先標80/20促進會是一個有組織的 political lobbying operation, 我們這些關心母校的同學是否有這種程度投入的心理準備, 現在不敢說。用部落格讓有心人自由發言, 集思廣益, 傳之於網路, 是一種極有力量的lobbying。將之放到http://www.tunghai.org/上, 當然可行, 已經辦妥。
2.確定提升東海的願景。我們根據校友的見解與想法, 可以整理出一些提昇東海的願景。然而這些願景是否能配合並納入東海的整體發展方向,其間尚有不少工作 。
3.由上而下的提升方法。提出建議方案而已。推動上,最好還是避免觸犯”不在其位而謀其政”的忌諱。
4.由下而上的提升方法(像小白的十八學社)。不影響學校行政組織,獨立運作是一個非常可行的模式, 細節討論見它欄。
5.確定與學校的相輔關係。這點很有意思, 我不太清楚校友與母校有沒有這種相輔關係的共識。
6.綜合與實行的步驟。subject to #5。
7.基金目標與募款。如果#1,#2,#4 能做得成功,跳過來做#7就行了。理念好,不愁沒人支持。基金充足,做的好,#3, #5, #6 自然水到渠成。
December 11th, 2006 at 10:06 pm
紐約的一位大學教授談到校友貢獻。他講了下面這幾句話, 值得我們思考。”I must remember the common saying: ‘the worst evils for any university administration are alumni, who have too many ideas and speak too much shamelessly.’”
談到學校的評價, 他說 “Being outstanding has many meanings, but just one ultimate measure: demand. If the market does not value you, then you have not been producing value.“
December 11th, 2006 at 8:06 pm
東海的校友就是東海的成就; 東海過去的成就在這個blog上又得到了印證. 未來東海會有什麼樣的校友? 他們是否感念東海?社會是否感念他們? 法國詩人為美國自由女神向歐洲說, 把你受苦的人給我. 這些人後來拯救了歐洲文明於兩次大戰和冷戰. 願東海能給予到她這裡來的人, 需要她的人, 那怕是受苦的人, 排名最後的人, 一個創造價值的機會, 一個在地球村卓然自立的機會. 能做到這一點, 排名會來的, 捐款會來的. 要先讓東海”值得”, 這是靠自己的努力做得到的. “自己”就是同學們講的community. 一步一步來做, 但是mission和strategy要先有共識. 要有knowhow, 知道mission, strategy, 和laundry list 的不同. 很快, 大學市場一定也會不得不向外國開放的. 十年後, 東海要在那裡?
December 11th, 2006 at 7:06 pm
我以為這提昇東海攔旦應以以往軍中榮團會一般的發言 ,也不必長篇大論,,而且人人具名,搞段時間後來個解決方法大發言,這些僅供施政者參考用.
我以為這是大環境問題,一個國家都被攪和得如此,不必談處處被教育部管制的私校,我也不以為別的私校名次提高了又代表啥,我很同意這大眾教育的觀念終身學習比什麼都要重要,我們校友多捐款,同時在社會上光明磊落,頂天立地,別人欣佩我們不也是一種提昇東海之效?我們傷感歸傷感,必竟,過去就過去,清算誰都沒用.世界就永遠一個變字了得!
December 8th, 2006 at 8:06 pm
我們之所以建議以小社團切入去參與東海的發展，是因為這二十多年來，我參與社區營造、社區改造工作甚多。社造之基本精神：要自下而上、要自動自發、要社區自主等等，而其目的在造人。唯有社區居民主動積極，才有活化契機。
對於東海校內其實也是一個社區，或嚴格說是一社群，如果社區或社群成員：學生，不能主動積極，而我們一再討論的只是上層的行政策略，那這社區之底層還是被動，這就難以期待有朝一日這社區能自動自發了。更不要提永續之可能。
嚴格說來，東海是一社群，比起一般社區它的成員乃是年紀及知識水平即為接近之同儕團體，如果這兒都難以成功，出校園後，要盼望他們去參與提升社會環境之變遷或改造，恐怕更難了。因此想在此實驗推動實踐之。
別小看區區一個小社團，如果自底層切入，能鬆動僵化的價值結構，一旦造成風氣，一個個社團皆希望自發自動，自內而外，自下而上的發展，其後續之效應將逐漸擴大，這是台灣這些年來基層社會已經造成之趨勢，其艱辛過程始自1993年底，十多年來的社區營造已經稍有成果，而大學校園內如果還自認為是社會的良心？居然還看不到校外的風起雲湧，會成為未來的邊陲。還要請社會去改造它，這不是遺憾嗎？這部分還真希望學校行政當局留意喔。
二十多年前，蔡貞騰拿了博士學位自美歸來，我沒忘記他跟我說的：一個社會有沒有希望，要看那社會的英雄價值觀如何建立？貞騰兄早已成為工學院長，謝謝他當年教誨。若企圖建立健康進取的價值觀，非自底層結構出發，又是校方的宣布，或成立一堆大頭的委員會，將成為價值邊陲，而不能落實到學生思考模式與日常生活行為之中。但是，如何切入學生之中，引動自發自主？其實很不易呢。
如果能成功切入推動，始自一個社團，開始是來自少數的學生很用心，自動自發的推動校園思想再造，以活動方式親近其他同學、以風氣影響為幕後主軸，希望能生效益。依過去我們的經驗，開始很難很難，一旦啟動，就很難去停止了。這是我們社造工作進行的方式。
當然，過去成功的案例已不少，仍然不意味這次將會成功，每一次都是艱難的挑戰。希望跟同學、學長們一起並肩奮鬥，更想聽聽大家看法。
很高興在這兒見到溫肇東學長，我們同學見到小溫，還常常問起她哥哥呢。當年你在經營芳鄰時，還常聽你教誨，謝謝。你是偶像喔。哈哈。
December 8th, 2006 at 7:05 pm
第18屆是東海大班制的開始,有其歷史意義。”東海18學社“的模式, 若是從小型類似實驗班開始, 建立可度量的規範與機制, 按步評估成果, 循序漸進, 即使有差錯, 局部調整, 不礙現行人事制度。我覺得可行性頗高。建立一個紮實的team 是成功的一半。教育是個複雜的”術業”, 嚴格來說,非我等”專修”。能有教育界的校友協助或顧問, 不但將事半功倍 而且提高徵信。17屆不是有一位前教育部次長嗎? 透過程校長可約她談談。最重要的是要有一個 Viable Business Plan with a balanced budget。 這樣裡頭的工作小組有章法可偱, 外頭的資助校友知道此非兒戲。
December 6th, 2006 at 7:05 pm
我是惠良的大哥,15屆工工系,目前在政大科技管理研究所擔任所長一職,東海畢業當兵拿到碩士後,曾短暫到東海企管系教了一年半,有很多當時的學生後來也唸了博士,目前也在學術界產業界有優秀的表現,我記得那時候(1977-1979)建中北一女已不是學生的主體了。
早期的東海的確有很多傑出的校友,也有很多在不同的學校服務任教。我希望校友聯絡室能將此一部落格的討論轉給歷屆目前在國內外大學任教的校友,請他們加入討論,他們對目前全國高等教育的變遷與競爭可能有一些較近距離的看法,他們的input對那些事情能做、的到、有些可能在實務及現實情境上比較困難,應可對如何「提昇東海」會有一些幫助,也可由校友聯絡室的行動與否測試校方有沒有變革的企圖,若學校不在乎這個功能,不參與這個討論,大家就必須考慮不一樣的策略。
我個人的意見是目前私立學校這麼多,應以東海的legacy去造成差異化,朝only one而非number one去努力。
December 2nd, 2006 at 7:05 pm
東海今日的問題和學生數目並不全然直接有關，我想從以前大學聯考錄取率20%到現在的80%，許多新的國立大學的設立，是極大的影響因素。台灣講”國立大學”的connotation含了較好大學的暗示，台灣一般人的觀念裏”國立”就一定是比”私立”好。要改這樣的觀念並不容易，但並非不可能，我們應該稍微思考一下這個問題。
學生的素質確實直接影響到學校的好壞，普林斯頓、哈佛不可能稱為好學校，若只有名教授而沒有頂尖的學生。美國許多州立大學特別設立 honor college 招引優秀的學生，每個學校的做法都不太一樣，值得東海考慮和借鏡，我們對有教無類的思量是要有，但教育也是在培養社會菁英和領導者。
學校的資源和吸引學生、辦好教育有最直接的關連，普林斯頓的儲備基金平均是每個學生約125萬美金，每年的校友一般捐獻是4600萬美金(不包括數倍於此的特別捐款)，校友捐款率約為61%，學生一進學校，家長就接到學校募款郵件，募款不是僅限於校友而已，學校每年辦為期三、四天的校友reunion，每個五年就是各屆的大renuion，結束那晚都會放煙火。募款是相當複雜的operation，東海要在這方面多思考，有許多事沒錢真的很難辦。
寫的長了，但這個園地是很好的一個起步，東海不能再等著學生填志願進來。
December 1st, 2006 at 7:04 pm
上回伊湄兒裡提到 現在的東海，也許教堂，文理大道依舊，已經不是當年的東海了。與程海東校長在Boston談到如何提升東海校譽與師生品質，聽我們這些離開多年的老校友的意見，往往只顧慮到戀舊復古囘當年， 很難去體會時代是動態的，社會經濟政治制度年年改變。東海今日是不能再以昔日的型態來期望昔日優質大學的威風。 應該向前看，有新的構想，往新的方向，大步先前走。不是恢復昔日威風，而是轉型成今日的優質大學。
讀了溫惠良提供的天下雜誌:”肥大症-引爆大學危機“, 多了解一些今日台灣。也許東海不再有必要去做一個所謂”精英主義”的優質大學。這個的想法的scope的確很大, 需要一個team, 需要校方的支持, 也需要一套可以度量的方案。可以用實驗班的方式起步嗎?
►參考資料:東海建築聯考分數還原分析
December 1st, 2006 at 6:35 pm
東海的提升的背景
►參考資料: 肥大症引爆大學危機 天下雜誌360期2006-11-23
December 1st, 2006 at 12:04 pm
What’s wrong with only three 3 建中校友? (by the way I am a 建中校友.) The question should be asked is “do those 16000 students feel they are learning anything in the college?” Elitism may not be a good direction to follow.
有教無類是當年創校的宗旨。精英主義與有教無類並不完全相容。學校努力的方向應該是如何讓這16000學子及他們的家長感到學費沒白交, 時閒沒有浪費。
過去一年回到亞洲, 每個月都要到台灣, 特別是台中工業園, 跑一圈。見過不少非國立大學畢業的人士, 有些甚至不是大學畢業的。但是他們都很優秀, 腦會想, 手肯動, 替台灣創造了不少就業機會。
無可否認的, 東海已轉型由一個liberal art school變成一個普通technical大學。對舊校友而言, 或者難以接受。但從學校的存亡而言, 這是一條必走的方向。既然是必然的方向, 我們校友就得成全它。
November 30th, 2006 at 11:50 pm
請大家互相提醒,自問我們願意有多大commitment,還能有其它多少人有相同或更大的意願,盡量設目標是可控制,可與現狀integrated,長期,且可行的,不要落於談爽的.
先接受一個事實及共同的認知,東海目前真的是在低價社區,”實驗班”,”精英教育”是蓋豪宅,對於教育我有較強烈的個人感情,如果是你的小孩,放棄哪一個是可以讓你心安?
在reunion見到老同學們,很明顯三十年前東海的教育,今天都還可以看到共同的氣質. 如果東海的學生,四年在一個至今仍是很獨特的校園環境薰陶下,特別有教養,特別有團隊精神,特別有服務的心態,特別對於人文藝術有見識,……相不相信能教出這些,已經足以吸引很多家長讓小孩填東海第一志願.也許學長去國多年,不知今天台灣特別缺的是人格教育.
先不要想還要多久,可以再培養一個東海畢業生去哈佛.拉拔一個學業上”弱勢”的年輕人,幫它開啟一扇門,說不定就是一個人的一生.我覺得很值得.
November 30th, 2006 at 11:34 pm
>> 從實驗班開始,慢慢地在5/6年後完成師生大換血。除了大學部之外,能有突出優良的研究所也是很重要的。
Actually many state universities in the U.S. are simply emphasizing their “Honors Programs” to compete among other state universities’ Honors Programs. It is a clever way to recruit very limited (~100), highly-qualified students (and famous faculties) and leave the regular and “fang4 niu2 ban” (cowboy class) alone. The Honors even live in a separate dorm. Not sure if TW has this practice.
November 30th, 2006 at 6:34 pm
從另外一個層面來看這個議題:
一般大學的好壞在於學生的素質。
要吸收到第一流的高中畢業生或研究生, 須具以下數點
(1)好的師資, 好的科系 。
(2)好的學習環境(地點, 設備, 制度) 。
(3)財力資源(教師薪貼福利, 學生獎助學金) 。
(4)校譽聲望(評估比較) 。
(5)校友網路(將來就業) 。
我們以前是(1)到(4)都具備, 所以建築系裡總是有
幾個以台大分數第一志願500分考進來的(免學費)。
(5)當年畢業人少, 辛苦了一點。
出力培植”弱勢”的學生, 如義工奉獻回饋, 當然很好。
但是想藉此提昇校譽, 有如在低價社區裡修豪宅。
幫助東海提升(恢復)校譽, 最直接的辦法就是
高薪聘名師,開設最優良的Program,重建獨特的”招牌系”。
如果能有幾個Nobel得主帶領, 氣勢就會不同。
從實驗班開始, 慢慢地在5/6年後完成師生大換血。
除了大學部之外, 能有突出優良的研究所也是很重要的。
(2)-(5) 當然會有幫助, 但是間接的。
想了解其中的時代背景, 妳知道東海的下滑是何時開始的嗎?
是近十年發生的的事? 還是30年來緩緩地直線下滑? ”
有人能回答嗎?
November 28th, 2006 at 6:34 pm
與茜格格(劉茜)和小溫(溫惠良)在LV團聚時, 談到小溫在「同學訊息」網上提到的”15000″話題。分手時, 互相拋下：網上繼續討論。
這會兒部落格換了位置, 有點不知道該上哪一個討論區繼續討論了。
我常常想, 若換做今天, 我一定成了那15000名學生中的一名。我該如何幫助「今天的我」呢?
東海大學的走向, 或說「目標」, 難道只是一昧朝著「一流大學」這似乎「模糊不清」的方向狂奔, 亦或走出一條「具有自己獨特性大學」的方向呢? 而, 究竟東海大學的獨特性是什麼? (基督信仰? 榮譽制? 勞作制? 師長開放家庭? 自由之風? …)
對於學生, 灌輸他們「精英教育」的觀念幫助有多大? 亦或灌輸「每一個人都有他的特長」這樣的觀念呢 ?是要幫助學生找到自己的特長、才能, 予以鼓勵、發揮；亦或讓他們在不斷的「淘汰下」, 自暴自棄呢 ?
可不可能學生在校的四年中, 有機會接受免費(或至少低收費)又周全的「性向測驗」、「潛能測驗」…或適合的「職業走向」評量呢? 學生可不可能有機會在這四年中, 找出神賦予各人的天賦特長, 並有機會在課內或課外活動上予以栽培呢? 可不可能在「太晚」之前, 就輔導學生走向較適合自己就讀的科系, 或至少開始「雙主修」或「輔修」的「另一選擇」機會呢 ?
這些想法也許太抽象或太理想化了, 小溫曾經提醒我, 也要顧慮到學校當局在經費與人力等的實際狀況 。
我所丟出的雖然是我的「夢」, 但未必不能化為實際不是嗎?
November 27th, 2006 at 6:33 pm
November 16th, 2006 at 6:33 pm
上次台北聚會,勘文提到小溫在網上關心東海那一群15000人的未來若何?感動於她的用心用情,那一夜聚會約十來人,社會系彭碧玉當場說,這不就是十八學社想有所作為之事?妳有很多知音喔,小溫。
…
十八屆築夢小組早有此意,希望永續做一些事,其實跟小溫想的不謀而合。很是高興。東海擁有的校友之情誼,應能做一些事。小溫提到的問題,我們期待在這一區塊研究並落實之。
…
我們在等美國結束十八屆聚會後,期盼能有人歸來一起策劃。我們也相信不是只有募款能解決。當然我們能作的也有限,但是應能做些事才對。小溫加油。妳知道嗎?很多人在討論,尤其妳的信件曝光後。請繼續。我們是首屆大班,東海自此以後是趨近沒落還是迎向光明,有待大家共同努力。不管如何,我們希望為此曾經奮鬥過。參與過轉捩契機的扭轉工程。成敗就另一回事吧。小溫,我們需要妳繼續支持跟鼓勵。謝謝妳。
November 14th, 2006 at 6:32 pm
掛個只值幾塊錢XXX贈的牌子有其不同的義意,與捐贈的目地是不同一回事。適度的象徵形式有助於募款, 此法放之四海皆準。重點是贈款本身要用對地方。這是我們要探討的主題。
October 31st, 2006 at 6:32 pm
校友募款是reunion重要的節目之一, 我們一生很多重要的收穫都是在東海那四年埋下的種子, 能夠有機會表達感恩是放下心理擔子好的方式.
我提出這個 An Inconvenient Truth of Tunghai - The other 15000, 希望提醒大家, 除了金錢我們還有其他可以捐(人生經歷, 智慧…), 除了貢獻 “XX大樓”某根柱子, 我們有可能發揮更大影響力.
- 指定捐款組織學生做社區服務
- 校友認養在校生為筆友
以上不是了不起的提案, 只是輔助表達我個人的想法, 如果有經歷養過不會唸書的小孩, 應該可以提出更多好的主意.
Cheers!
October 30th, 2006 at 10:50 pm
“15000″話題夾在大家的敘舊與感性氣氛中, 常讓我覺得自己牛頭不對馬嘴, 尤其在衝動激情之後, 再進一步思考, 驚覺其實這個問題的答案已呼之欲出 - “不會有結論”. 所以解鈴還是要繫鈴人, 我必須再說一些話讓這個事件平息下來 。
教育是由社會, 學校及家庭三方共同input 的結果, 牽涉到目前台灣社會的價值觀, 國家的教育政策, 家庭結構趨勢, 單憑少數校友的經驗, 熱情或零星的貢獻很難扭轉整個大的機制, 或造成影響 。
選錯題目, 因為scope太大, 我先認錯, 親愛的學長們海量包含. 但是曾經領受到的支持與鼓勵會永遠銘記在心 。
October 30th, 2006 at 7:25 pm
This is very depressing…
想了解其中的時代背景, 妳知道東海的下滑是何時開始的嗎? 是近十年發生的的事? 還是30年來緩緩地直線下滑?
October 30th, 2006 at 5:25 pm
2006/10/14, 在東海校園reunion的報到處, 伴著70年代的音樂, 好像電影的接片, 這一幕不就是30年前在銘賢堂登記參加社團那一場景。那種時光隧道的經歷, 是感動也是激動。
這些點滴已經有很多人分享出來, 我就省略掉自己其他種種的感受罷。
但是當天程海東校長對東海近況的演講, 卻讓我一直到今天都還掛心。 東海大學今天有一萬六千個學生, 其中有很大的原因是, 每位學生繳的學雜費是學校經費最大來源, 在大量招收下質方面有很多現實面的妥協, 包括台灣城鄉差距, 資源分配不均問題, 好的老師不願意離開台北, 家庭較優渥可以補習的學生爭上國立大學, 因此現今東海大多數學生是家庭環境較差, 學業表現較不理想的。 聽說東海大學現在已經沒有”建中北一女校友會”, 因為全校只有3個建中校友 (out of 16000 students)。
程校長報告”希望能夠將Top 5%或Top 10%, 培育到像在座校友當年的水準”。 精英教育是比較能夠做出成績的, 這是可以理解的。但我不時想到 the other 15000走在文理大道的學子, 如果能夠發揮校友的影響力, 我們可以幫忙改變一些年輕人的未來嗎?
其實當年的工作營, 幼幼社或勞作制度對我個人的養成都有很長遠的影響, 我要說的是除了課業, 大學校園還有很多可以教導的。
寫太長了, 希望知道其他校友的看法。
October 29th, 2006 at 5:25 pm
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